本科人才培养
1、本科专业介绍
地质工程专业依托地质资源与地质工程省级重点学科和各级各类教学科研平台,坚持“立足贵州,面向西南,服务全国”的办学宗旨,主动适应区域经济社会发展需求,紧密结合贵州岩溶区特有的自然地理、资源禀赋与地质环境条件,充分利用地质大数据、空天地一体化探测技术等先进手段,在工程地质勘察与评价、岩溶水文地质调查与地下水开发、地质灾害勘查与防治、地质工程设计与施工、岩土钻掘与地质管理等方面进行高素质专门人才培养。
地质工程(工程地质方向)
培养目标:本专业方向主要培养具有坚实的数学、力学及地质学基础,具有较强的计算机应用能力及较好的专业外语水平,能够独立从事岩土工程勘察,进行原位测试及室内试验;对建筑物地基、边坡、硐室及区域稳定性进行评价;对各类地质灾害进行勘察、评价、治理设计等具有广泛适应能力的高素质专门人才。
主要课程:普通地质学、矿物学岩石学、构造地质学、水文地质学、工程岩土学、土力学、岩体力学、工程地质分析原理、岩土工程勘察、地基处理及基础设计、工程物探、勘探工程、岩土工程测试技术、地质灾害评价与防治等。
就业方向:本专业方向毕业生可到建筑、交通、水利水电、市政、国土、地矿等部门企事业单位从事工程勘察、设计、施工和管理等相关工作。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
地质工程(岩土工程方向)
培养目标:本专业方向着重培养地下工程、基坑工程、基础工程、边坡工程等岩土工程勘察、设计、施工、生产技术管理方面的高级工程技术人才。使员工掌握:(1)场地工程地质勘察及稳定性评价基本方法;(2)工程力学与工程结构的基本理论;(3)相关岩土工程设计计算理论;(4)岩土工程室内测试、原位测试及现场检测的基本技能;(5)科学研究的初步能力。
主要课程:构造地质学、理论力学、弹性力学、土力学、岩体力学、结构力学、基础工程、地下工程、边坡工程、钢筋混凝土结构、爆破工程、水文地质、岩土工程勘察、工程地质分析原理、岩土工程测试技术、岩土工程施工等。
就业方向:本专业方向毕业生可以在建筑、市政、水利水电、公路交通、铁路(轨道交通)、国土、地矿等部门企事业单位从事岩土工程的勘察、设计、施工、监测、管理等相关工作。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
地质工程(地球探测与信息技术方向)
培养目标:本专业方向着重培养具有坚实的数学、物理、地质及计算机基础,掌握遥感信息科学、地理信息科学、全球定位系统和地球物理勘探的基本理论,具有地理信息、遥感信息、探测信息处理、解译与制图的基本技能,同时具备面向对象程序设计、初步系统软件设计与开发等的高素质专门人才。
主要课程:普通地质学、构造地质学、地图学、遥感原理与应用、地理信息系统原理、地理信息系统设计与开发、数据库原理与应用、电磁学与电法勘探、地震勘探原理、数字化测图、C#程序设计、测量学、数字信号处理、数字图像处理等。
就业方向:本专业方向毕业生可到建筑、农林、水利、市政、环保、国土、地矿、交通、航天航空、IT等行业企事业单位从事规划、勘察、探测、检测、系统开发及管理方面的工作。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
2、人才培养方案
另附文件。
地质工程本科专业人才培养方案.pdf
3、本科教改举措
教改项目
序号 | 项目、课题名称 (下达编号) | 项目来源 | 项目起讫时间 | 科研经费(万元) | 负责人 |
1 | 地质工程专业学位研究生实践能力评价体系与方法研究(2016-ZD-033) | 全国工程专业教育指导委员会 | 201607-201807 | 10.0 | 陈筠 |
2 | 贵州省地质工程研究生教育创新实践基地 | 贵州省教育厅 | 201310-201610 | 10.0 | 陈筠 |
3 | 地质工程专业学位研究生实践基地(贵大研SJJD[2015]003) | 伟德国际1946源于英国 | 201501-201612 | 5.0 | 左双英 |
4 | 勘查技术与工程专业综合改革(ZGS2013002) | 贵州省教育厅 | 201310-201610 | 20.0 | 左双英 |
5 | 《水文地质学》双语教学课程体系建设(SJJG201508) | 贵州省教育厅 | 201601-201712 | 6.0 | 杨根兰 |
6 | 基于BOPPPS教学模式的《边坡工程》课程改革与探索(SJJG201606) | 贵州省教育厅 | 201701-201812 | 12.0 | 史文兵 |
7 | 《岩体力学》教学内容和课程体系改革 | 伟德国际1946源于英国 | 201909-202108 | 2.0 | 鲁鲲鹏 |
8 | 伟德国际1946源于英国 | 201103-201303 | 2.0 | 杨根兰 | |
9 | 伟德国际1946源于英国 | 201103-201303 | 2.0 | 廖义玲 | |
10 | 《岩溶学概论》教学内容改革(JG2013058) | 伟德国际1946源于英国 | 201309-201509 | 1.5 | 王中美 |
11 | 基于工程应用的《有限单元法》课程建设与教学改革(JG2013057) | 伟德国际1946源于英国 | 201309-201509 | 1.5 | 左双英 |
12 | bevitor伟德 | 2015 | 1.0 | 史文兵 |
教改论文
近五年地质工程专业教改论文
序号 | 论文名称 | 发表期刊 | 期刊级别 | 发表时间 | 第一作者 |
1 | 以工程设计能力为核心的边坡工程教学体系改革 | 中国地质教育 | 地质核心 | 201912 | 史文兵 |
2 | 课程组型教学团队建设的探索与实践——以伟德国际1946源于英国勘查技术与工程专业为例 | 中国地质教育 | 地质核心 | 201903 | 吴道勇 |
3 | 地质资源与地质工程学科硕士研究生课程体系改革探讨——以伟德国际1946源于英国为例 | 公司产品论坛 | 一般期刊 | 201912 | 王中美 |
4 | 伟德国际1946源于英国地质工程专业学位研究生实践能力调查与分析 | 公司产品论坛 | 一般期刊 | 201909 | 江兴元 |
5 | 《水文地质学》双语教学课程建设初探 | 公司产品论坛 | 一般期刊 | 201903 | 杨根兰 |
6 | 伟德国际1946源于英国地质工程研究生创新实践基地运行机制与教学体系 | 中国地质教育 | 地质核心 | 201806 | 左双英 |
7 | 基于BOPPPS模式的“边坡工程”课程教学设计 | 中国地质教育 | 地质核心 | 201708 | 史文兵 |
8 | 《地质灾害评估》课程多维互动教学模式探索 | 新校园 | 一般期刊 | 201705 | 王勇 |
9 | 全日制硕士专业学位研究生校企协同培养模式的探索与实践 | 西部素质教育 | 一般期刊 | 201702 | 左双英 |
10 | 基于专业综合改革的实践教学体系构建与优化 | 中国地质教育 | 地质核心 | 201508 | 左双英 |
11 | 《有限单元法》课程中的创新能力培养与实践 | 教育文化论坛 | 一般期刊 | 201506 | 左双英 |
12 | 勘查技术与工程专业实习实训基地建设思考 | 教育文化论坛 | 一般期刊 | 201506 | 梁风 |
13 | 《岩溶学概论》课程建设与改革探讨 | 教育文化论坛 | 一般期刊 | 201506 | 王中美 |
14 | 基于学科交叉的《边坡工程》课程内容体系改革 | 广西教育学院学报 | 一般期刊 | 201401 | 史文兵 |
教学成果奖
按照“面向工程、突出能力培养”的思路,整合实践环节,构建“一主线、二并重、三结合”的课程创新教学模式,引入BOPPPS教学方法,实现《边坡工程》课程教学模块化,该成果获得贵州省第九届高等公司产品成果三等奖。
4、本科生导师制实施
自本科生导师制实施以来,2018-2019学年度共20位老师担任导师,各位老师严格按照文件和规章制度执行,集中指导与个别指导相结合,对本科生在人生、学习、生活、科研、就业、升学等方面进行积极向上的引导,定期进行工作总结与改进。员工到课率、作业优良率、参与项目率、考研率、升学率等都有大幅提高。
5、人才培养成果
三年累计承担创新创业项目国家级4项、省部级9项、校级19项,参加实验室开放项目14项,员工参与率100%;连续两届获得了全国老员工地质技能竞赛2个奖项;全国挑战杯三等奖1项;全国数学及数学建模竞赛获奖7项;全国周培源力学竞赛优胜奖3项;本科生发表论文8篇,其中1篇为中文核心期刊论文;国家(励志)奖学金50余人次;就业率97%以上,升学率达到20%,受到中国地质大学、河海大学、中国科学院大学等好评。